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07/01/06 La Douix - Châtillon sur Seine Découverte de la plongée souterraine par des ados sous tutelle de l'A.C.O.D.E.G.E.


" C'était une nouvelle expérience pour moi.
J'ai trouvé ça magnifique,
avec un peu de peur ça rend l'action plus surprenante " Geoffrey


Sortie découverte de la plongée souterraine à la Douix de Châtillon sur Seine pour un groupe de 6 adolescents actuellement confiés par la justice au Centre Educatif Renforcé de l'ACODEGE.
Sous la direction de Simon Claerbout qui a initié ce projet, une équipe de plongeurs des différentes associations spéléos de Côte d'or a encadré ces plongées sous le label du CDS21.

Après une présentation du site, des divers objectifs de la plongée sous-terre, de la valeur de l'eau douce et des problèmes liés à la pollution, le groupe est équipé grâce au matériel mis gracieusement à notre disposition par les établissements "Plongée et Rêve" de M. Patrick ROULET.


Ces jeunes habituellement si sûrs d'eux, roulant des mécaniques et n'apportant que très peu de crédit à l'expérience et à la connaissance de l'autre, montrent ici une attention intense.
Marques d'une curiosité certaine, mais aussi de fortes appréhensions, les questions pleuvent : " elle est froide ? il fait noir ? on peut respirer là dedans ? on peut rester combien de temps ?... "

Chaque plongée fait l'objet d'un encadrement rapproché et limite les incursions à quelques mètres de développement et de profondeur pour une durée n'excédant pas une dizaine de minutes.

D'ordinaire si peu patients et tellement sujet à la logique du " tout, tout de suite ", nous retrouvons ces jeunes garçons réfléchis, minutieux et très respectueux des consignes.


Tous plongeront, certains auront froid, d'autres rempliront leur masque ou encore ne passeront pas leurs oreilles
(" quand j'ai commencé à descendre, ça m'a fait trop mal aux oreilles… mais ça va content de l'avoir fait "Mickael)
Mais tous en ressortirons ravi, très fier d'avoir tant surmonté et ébahis par leurs découvertes.

" ça faisait comme si j'étais dans un autre monde… " Kamel
" j'ai eu du mal à respirer en voyant le trou noir et profond… " Samir


Cette journée alimentera à n'en pas douter de nombreux récits durant lesquels scintillera dans leurs yeux la petite lumière qui éclairait ce fabuleux inconnu…

L'intérêt d'une opération comme celle-ci se retrouve dans le texte de S.Claerbout sur : " Le monde souterrain comme vecteur d'intégration" dont voici un extrait :

Lorsqu'il s'agit de prendre en charge des enfants ou des adolescents en grandes difficultés sociales, les maîtres mots sont souvent Intégration, Insertion ou encore Socialisation.
La première difficulté que rencontrent les travailleurs sociaux est d'entrer en relation avec ces jeunes déçus par a vie, trahis par les adultes, contraints à faire face avec leur regard d'enfant et leurs faibles moyens.
Des expériences récentes, réalisées notamment dans des dispositifs comme les Centres Educatifs Renforcés, ont montré que le principe de rupture peut être un outil intéressant ; il s'agit là de permettre à un jeune de se confronter à lui même dans un environnement au milieu duquel il ne bénéficie d'aucun repère connu.
Quel environnement trouve ici meilleure place que celui que permettent d'appréhender la spéléologie et la plongée souterraine ?
Et ce sans compter sur le fait que pour évoluer ici, après que la curiosité et le défi aient fait leur office, il lui sera indispensable de se fier à celui qui sait…
 		   Cette " confiance " permettra à un enfant ou à un adolescent de se dépasser, de progresser, d'être responsable (de la sécurité de son équipe entre autre) et donc d'être valorisé.
La technicité employée pourra lui donner envie d'apprendre, de savoir…afin d'avancer, de tendre vers une certaine autonomie.

Cette relation qui s'est instaurée, par nécessité, dans ce milieu quelque peu hostile, pourra (et l'expérience l'a montré) être exploitée " dehors ", " à la surface ", et donc dans la vie, dans la Cité.
Elle aura permis au jeune de s'apercevoir qu'il est du domaine du possible, de l'indispensable, voire du plaisir, que de compter sur un adulte, de s'appuyer sur lui…et si cela fonctionne ici, pourquoi ne pourrait-il pas en être de même dans un autre contexte?>>


Nous pensons qu'en contribuant à des expériences de ce type, le CDS21 est très exactement dans le rôle qu'il s'est donné pour ses orientations futures, et qu'il s'inscrit pleinement dans les orientations de la Fédération.
" j'ai aimé parce qu'on a l'impression d'être un poisson dans l'eau " Mehdi


L'opération était couverte sur le plan juridique et des assurances par le centre dont dépendent ces jeunes.

Participaient à l'encadrement :

- Educateurs :
S. Claerbout, Ali Belgacem, Ousmane Balde

- En plongée :
S.Claerbout (Rhino), P. Beaucaire (Caf), J. Michel (SSDB)

- En assistance technique de surface :
Jmarc, Clément et Yoann Chaput (SSDB)

Photographies : O Balde

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